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院校数据查询示意图

SCHOOL DATABASE

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按地区、层次、办学类型、优势方向和录取数据筛选院校,让学校选择回到真实填报环境。

官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

FILTERS

筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:交通工程优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 116 所院校,当前第 6 / 15 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

江苏省 / 苏州市 / 本科 / 公办

苏州科技大学

学校标识码:4132010332 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科理工公办计算机机械电子信息

重点关注建筑学、城乡规划、土木工程、环境工程、给排水、电子信息、计算机、材料、机械、风景园林和师范类专业。 建筑规划土木类专业学习周期和行业环境较具体,需提前了解课程强度、就业周期和是否需要作品/设计能力。

江苏省 / 淮安市 / 本科 / 公办

淮阴工学院

学校标识码:4132011049 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科综合公办金融会计管理

可关注机械、车辆、交通运输、电气、自动化、计算机、软件、食品、园艺、物流、经济管理、外语和社会工作等方向。 因学校官方名称和入口已更新,正式填报时必须以当年省级招生计划中的院校名称、代码和专业组为准。

江苏省 / 扬州市 / 本科 / 公办

扬州大学

学校标识码:4132011117 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科综合公办机械电气材料

重点关注师范教育、农学、动物医学、临床医学、机械、土木、水利、化学化工、食品、计算机、外语和经管类专业。 综合类大学专业跨度很大,医学、师范、农学、工科不能共用一套就业预期。

江苏省 / 南京市 / 本科 / 民办

东南大学成贤学院

学校标识码:4132012689 · 主管部门:江苏省教育厅

教育部名单本科综合民办医学药学护理

重点查看土木、建筑、电气、自动化、电子信息、计算机、机械、工程管理、会计、物流和数字媒体方向。 独立学院转设背景院校需核验收费、培养条件和就业质量,不能只看母体高校名称。

江苏省 / 南京市 / 本科 / 民办

南京理工大学紫金学院

学校标识码:4132013654 · 主管部门:江苏省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点查看电子信息、通信、计算机、软件、自动化、机械、车辆、智能制造、会计、金融和视觉传达方向。 不能只看母体高校名称,需核验独立学院实际收费、培养条件和就业质量。

江苏省 / 南京市 / 本科 / 民办

南京工业大学浦江学院

学校标识码:4132013905 · 主管部门:江苏省教育厅

教育部名单本科理工民办艺术设计数字媒体文化传播

重点关注土木、建筑环境、机械、车辆、电气、计算机、软件、工商管理、财务管理、酒店管理、文化产业、视觉传达和环境设计等方向。 不同专业就业路径差异较大,不能只用学校整体印象判断专业价值。

江苏省 / 南京市 / 本科 / 民办

苏州科技大学天平学院

学校标识码:4132013985 · 主管部门:江苏省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点查看土木、工程管理、环境工程、给排水、电子信息、计算机、财务管理、英语、视觉传达和环境设计方向。 建筑土木、环境和艺术方向培养差异明显,需按具体专业核验。

江苏省 / 镇江市 / 本科 / 民办

江苏大学京江学院

学校标识码:4132013986 · 主管部门:江苏省教育厅

教育部名单本科综合民办农学食品环境

重点查看车辆、机械、电气、能源动力、材料、计算机、医学检验、护理、食品、会计和财务管理方向。 医学护理、车辆工科和商科出口差异大,应分专业判断。

显示第 41 - 48 所,共 116
每页81216

COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
苏州科技大学
淮阴工学院
扬州大学
地区层次
江苏省 / 苏州市 / 本科
江苏省 / 淮安市 / 本科
江苏省 / 扬州市 / 本科
院校属性
理工 / 公办 / 江苏省
综合 / 公办 / 江苏省
综合 / 公办 / 江苏省
优势方向
计算机、机械、电子信息
金融、会计、管理
机械、电气、材料
下一步

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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释