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按地区、层次、办学类型、优势方向和录取数据筛选院校,让学校选择回到真实填报环境。

官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

FILTERS

筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:工程造价优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 265 所院校,当前第 1 / 34 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

北京市 / 北京市 / 本科 / 公办

北京科技大学

学校标识码:4111010008 · 主管部门:教育部

211双一流教育部名单本科计算机机械电子信息

可重点核验材料科学与工程、冶金工程、矿业、安全工程、机械、自动化、计算机、通信、能源动力、管理和经济类方向。材料冶金等专业与行业周期和读研路径相关。 传统工科和新兴信息方向学习体验差异大,不要只按学校名称或城市热度判断。

北京市 / 北京市 / 本科 / 公办

北京建筑大学

学校标识码:4111010016 · 主管部门:北京市

教育部名单本科综合公办计算机电子信息人工智能

可重点查看建筑学、城乡规划、风景园林、土木工程、给排水、测绘、地理空间信息、环境工程、智能建造和工程管理方向。 建筑规划类学习周期长、作品和实践要求高,土木工程也需结合行业周期和个人承受力判断。

北京市 / 北京市 / 本科 / 公办

华北电力大学

学校标识码:4111010054 · 主管部门:教育部

211双一流教育部名单本科农学食品环境

可重点查看电气工程、能源动力、自动化、智能电网、新能源、储能、核工程、计算机、电子信息、管理科学和经管方向。 不要只看“电力”标签,电气、能源、自动化、管理等专业路径差异明显,校区信息也必须确认。

北京市 / 北京市 / 本科 / 民办

北京城市学院

学校标识码:4111011418 · 主管部门:北京市教委

教育部名单本科综合民办农学食品环境

可重点查看城市建设、信息技术、设计传媒、经管、外语、医学健康服务和应用型管理方向。 不要只看北京区位,必须核验学费、住宿、专业真实培养条件和家庭预算承受力。

天津市 / 天津市 / 本科 / 公办

天津理工大学

学校标识码:4112010060 · 主管部门:天津市

教育部名单本科理工公办计算机机械电子信息

可重点查看计算机、软件、电子信息、自动化、机械、材料、化学工程、安全工程、工程管理和艺术设计方向。 部分专业收费、培养模式和就业方向差异明显,要按专业组和具体专业核验,不能只看学校整体排名。

天津市 / 天津市 / 本科 / 民办

天津理工大学中环信息学院

学校标识码:4112013897 · 主管部门:天津市教委

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

可重点查看计算机、软件工程、电子信息、通信、自动化、电气、机械、物联网、数据科学和工程管理方向。 学校类型标注可能不能完全反映专业重点,应以当年招生计划和培养方案为准。

天津市 / 天津市 / 本科 / 民办

北京科技大学天津学院

学校标识码:4112013898 · 主管部门:天津市教委

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

可重点查看材料、机械、自动化、土木、计算机、通信、会计、金融、物流、视觉传达和环境设计方向。 不能把关联高校名称等同于本校资源,必须核验办学主体、收费和实际培养条件。

天津市 / 天津市 / 专科 / 公办

天津市职业大学

学校标识码:4112011032 · 主管部门:天津市

教育部名单专科高职公办机械电气材料

可重点查看眼视光技术、机械制造、电子信息、计算机、包装工程技术、印刷媒体、旅游管理、酒店管理、物流管理和商贸方向。 高职专业差异大,眼视光等方向需关注资格、实习和长期岗位要求。

显示第 1 - 8 所,共 265
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COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
北京科技大学
北京建筑大学
华北电力大学
地区层次
北京市 / 北京市 / 本科
北京市 / 北京市 / 本科
北京市 / 北京市 / 本科
院校属性
理工 / 公办 / 教育部
综合 / 公办 / 北京市
理工 / 公办 / 教育部
优势方向
计算机、机械、电子信息
计算机、电子信息、人工智能
农学、食品、环境
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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释