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按地区、层次、办学类型、优势方向和录取数据筛选院校,让学校选择回到真实填报环境。

官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

FILTERS

筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:建筑学优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 266 所院校,当前第 6 / 34 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

辽宁省 / 大连市 / 本科 / 公办

大连民族大学

学校标识码:4121012026 · 主管部门:国家民委

教育部名单本科民族公办计算机电子信息人工智能

可重点查看计算机、软件、电子信息、自动化、生物工程、食品科学、经济学、会计、国际商务、汉语言文学、民族学和设计学方向。 专项计划、民族政策和普通批专业规则不同,需按省份招生计划核验。

辽宁省 / 大连市 / 本科 / 民办

大连理工大学城市学院

学校标识码:4121013198 · 主管部门:辽宁省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

可重点查看计算机、软件、电子信息、自动化、土木、建筑、工程管理、物流、工商管理和数字媒体方向。 不能把母体高校名称等同于本校资源,需核验办学状态和就业质量。

辽宁省 / 辽阳市 / 本科 / 民办

沈阳工业大学工程学院

学校标识码:4121013199 · 主管部门:辽宁省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

可重点查看机械、电气、自动化、材料、化工、土木、计算机、电子信息、工程管理和财经管理方向。 独立学院转设和招生状态可能变化,必须以当年省级招生计划为准。

辽宁省 / 沈阳市 / 本科 / 民办

沈阳城市建设学院

学校标识码:4121013208 · 主管部门:辽宁省教育厅

教育部名单本科综合民办医学药学护理

可重点查看土木、建筑学、城乡规划、工程造价、工程管理、给排水、道路桥梁、计算机、会计和设计方向。 建筑土木行业周期波动较明显,需核验专业实践条件和就业质量。

辽宁省 / 沈阳市 / 本科 / 民办

沈阳城市学院

学校标识码:4121013220 · 主管部门:辽宁省教育厅

教育部名单本科综合民办计算机电子信息人工智能

可重点查看广播电视编导、播音主持、视觉传达、环境设计、计算机、数据科学、会计、金融、工商管理、酒店管理、建筑学和法学方向。 民办综合本科专业差异大,应按目标专业核验师资、实训、费用和就业质量。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

吉林建筑大学

学校标识码:4122010191 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科农林公办农学食品环境

可重点核验建筑学、城乡规划、风景园林、土木工程、给排水、建筑环境与能源、道路桥梁、工程管理、工程造价、测绘、计算机和智能建造方向。 建筑、规划、土木、造价和环境工程出口差异明显,正式填报前要按专业组和学制核验。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

长春工程学院

学校标识码:4122011437 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科理工公办计算机机械电子信息

可重点核验电气工程、能源动力、水利水电、土木工程、给排水、建筑环境、机械设计、自动化、计算机、测绘、工程管理和工程造价方向。 工程类专业现场属性强,需提前核验实践条件、行业周期、校区安排和就业质量。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

长春大学

学校标识码:4122011726 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科综合公办计算机电子信息人工智能

重点查看机械、电子信息、计算机、会计、工商管理、特殊教育、外语、音乐、美术和食品相关方向。 综合院校内部专业差异大,应按学院核验课程、实习平台、就业地区和近年录取位次。

显示第 41 - 48 所,共 266
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COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
大连民族大学
大连理工大学城市学院
沈阳工业大学工程学院
地区层次
辽宁省 / 大连市 / 本科
辽宁省 / 大连市 / 本科
辽宁省 / 辽阳市 / 本科
院校属性
民族 / 公办 / 国家民委
理工 / 民办 / 辽宁省教育厅
理工 / 民办 / 辽宁省教育厅
优势方向
计算机、电子信息、人工智能
计算机、机械、电子信息
计算机、机械、电子信息
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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释