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官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

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筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:数学与应用数学优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 511 所院校,当前第 62 / 64 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

甘肃省 / 庆阳市 / 本科 / 公办

陇东学院

学校标识码:4162010738 · 主管部门:甘肃省

教育部名单本科综合公办教育心理学汉语言

可重点核验信息技术、财经商贸、智能制造、现代服务、教育文化和区域产业相关专业等方向,并结合当年招生专业、专业组、学费标准和实训条件比较。 本页使用学校官网作为招生信息入口;正式填报前仍须以当年招生章程、省级招生计划和学校最新通知为准。

甘肃省 / 天水市 / 本科 / 公办

天水师范大学

学校标识码:4162010739 · 主管部门:甘肃省

教育部名单本科师范公办教育心理学汉语言

可重点核验信息技术、财经商贸、智能制造、现代服务、教育文化和区域产业相关专业等方向,并结合当年招生专业、专业组、学费标准和实训条件比较。 本页使用学校官网作为招生信息入口;正式填报前仍须以当年招生章程、省级招生计划和学校最新通知为准。

甘肃省 / 兰州市 / 本科 / 公办

西北民族大学

学校标识码:4162010742 · 主管部门:国家民委

教育部名单本科民族公办计算机电子信息人工智能

重点查看民族学、社会学、法学、汉语言、外语、临床医学、口腔、会计、计算机、音乐、美术和舞蹈方向。 学校类型和专业跨度大,需按具体专业核验。

甘肃省 / 甘南藏族自治州 / 本科 / 公办

甘肃民族师范学院

学校标识码:4162011561 · 主管部门:甘肃省

教育部名单本科师范公办教育心理学汉语言

可重点核验信息技术、财经商贸、智能制造、现代服务、教育文化和区域产业相关专业等方向,并结合当年招生专业、专业组、学费标准和实训条件比较。 本页使用学校官网作为招生信息入口;正式填报前仍须以当年招生章程、省级招生计划和学校最新通知为准。

甘肃省 / 兰州市 / 本科 / 公办

兰州文理学院

学校标识码:4162011562 · 主管部门:甘肃省

教育部名单本科综合公办教育心理学汉语言

重点查看新闻传播、汉语言、旅游管理、酒店管理、数字媒体、计算机、会计、电子商务、音乐、美术和设计方向。 艺术传媒和普通专业录取规则不同,需逐项核验。

甘肃省 / 陇南市 / 本科 / 公办

陇南师范学院

学校标识码:4162011806 · 主管部门:甘肃省

教育部名单本科师范公办教育心理学汉语言

可重点核验信息技术、财经商贸、智能制造、现代服务、教育文化和区域产业相关专业等方向,并结合当年招生专业、专业组、学费标准和实训条件比较。 本页使用学校官网作为招生信息入口;正式填报前仍须以当年招生章程、省级招生计划和学校最新通知为准。

青海省 / 西宁市 / 本科 / 公办

青海师范大学

学校标识码:4163010746 · 主管部门:青海省

教育部名单本科师范公办教育心理学汉语言

重点查看汉语言、数学、英语、物理、化学、生物、地理、教育学、心理学、计算机、音乐、美术和体育方向。 师范身份、教师资格和地方招聘条件需逐年核验。

青海省 / 西宁市 / 本科 / 公办

青海民族大学

学校标识码:4163010748 · 主管部门:青海省

教育部名单本科民族公办艺术设计数字媒体文化传播

重点查看民族学、社会学、法学、汉语言、藏语言、经济学、会计、教育学、药学、计算机和公共管理方向。 民族学、语言、法学、经管和医学方向差异明显,需按具体专业判断。

显示第 489 - 496 所,共 511
每页81216

COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
陇东学院
天水师范大学
西北民族大学
地区层次
甘肃省 / 庆阳市 / 本科
甘肃省 / 天水市 / 本科
甘肃省 / 兰州市 / 本科
院校属性
综合 / 公办 / 甘肃省
师范 / 公办 / 甘肃省
民族 / 公办 / 国家民委
优势方向
教育、心理学、汉语言
教育、心理学、汉语言
计算机、电子信息、人工智能
下一步

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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释