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按地区、层次、办学类型、优势方向和录取数据筛选院校,让学校选择回到真实填报环境。

官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

FILTERS

筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:数据科学与大数据技术优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 665 所院校,当前第 29 / 84 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

江苏省 / 常州市 / 本科 / 公办

常州工学院

学校标识码:4132011055 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科综合公办教育心理学汉语言

重点关注机械设计制造、电气工程、自动化、计算机、软件、物联网、土木、建筑电气、飞行技术、商务英语、学前教育和设计类专业。 特殊专业和合作培养项目规则差异较大,正式填报必须核验招生章程和省级计划备注。

江苏省 / 南京市 / 本科 / 公办

南京审计大学

学校标识码:4132011287 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科综合公办计算机电子信息人工智能

重点关注审计学、会计学、财务管理、金融学、财政学、税收学、统计学、经济学、法学、信息管理和数据科学等方向。 财经类专业同质化明显,不能只看热门名称,要结合课程、证书、实习和个人数学能力判断。

江苏省 / 南京市 / 本科 / 公办

南京晓庄学院

学校标识码:4132011460 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科综合公办医学药学护理

重点关注小学教育、学前教育、汉语言文学、英语、数学、物理、化学、生物、地理、计算机、食品、旅游管理和艺术类专业。 师范类和非师范类路径差异明显,不宜只看城市和学校名称。

江苏省 / 常州市 / 本科 / 公办

江苏理工学院

学校标识码:4132011463 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科理工公办计算机机械电子信息

重点关注机械、车辆、汽车服务、电气、电子信息、计算机、软件、材料、环境、资源循环、会计、教育技术和师范类方向。 部分专业名称相近但培养目标不同,需核验是否师范、是否合作培养和具体就业场景。

江苏省 / 连云港市 / 本科 / 公办

江苏海洋大学

学校标识码:4132011641 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科农林公办农学食品环境

重点关注海洋科学、水产养殖、食品科学、港口航道、船舶与海洋工程、机械、电子信息、计算机、测绘、药学和经管类专业。 涉海、水产和港航方向行业属性强,不宜只按学校名称或录取分数作兜底。

江苏省 / 南京市 / 本科 / 公办

南京特殊教育师范学院

学校标识码:4132012048 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科师范公办教育心理学汉语言

重点关注特殊教育、学前教育、小学教育、教育康复、康复治疗、手语翻译、应用心理、公共事业管理、音乐美术和计算机等方向。 特殊教育和康复方向职业场景具体,不宜只看师范标签或南京城市吸引力。

江苏省 / 南通市 / 本科 / 民办

南通理工学院

学校标识码:4132012056 · 主管部门:江苏省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点关注机械、车辆、电气、自动化、计算机、软件、数据科学、土木、工程管理、物流、财务管理和数字媒体等方向。 民办本科成本较高,需把学费、住宿费、家庭承受能力和专业就业场景一起核算。

江苏省 / 泰州市 / 本科 / 公办

泰州学院

学校标识码:4132012917 · 主管部门:江苏省

教育部名单本科综合公办金融会计管理

重点关注小学教育、学前教育、汉语言文学、英语、数学、制药工程、生物制药、计算机、物联网、财务管理、音乐美术等方向。 地方综合院校仍需按具体专业和就业区域判断,不能只看公办本科身份。

显示第 225 - 232 所,共 665
每页81216

COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
常州工学院
南京审计大学
南京晓庄学院
地区层次
江苏省 / 常州市 / 本科
江苏省 / 南京市 / 本科
江苏省 / 南京市 / 本科
院校属性
综合 / 公办 / 江苏省
综合 / 公办 / 江苏省
综合 / 公办 / 江苏省
优势方向
教育、心理学、汉语言
计算机、电子信息、人工智能
医学、药学、护理
下一步

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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释