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院校数据查询示意图

SCHOOL DATABASE

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按地区、层次、办学类型、优势方向和录取数据筛选院校,让学校选择回到真实填报环境。

官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

FILTERS

筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:自动化优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 786 所院校,当前第 20 / 99 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

吉林省 / 白城市 / 本科 / 公办

白城师范学院

学校标识码:4122010206 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科师范公办教育心理学汉语言

重点查看小学教育、学前教育、汉语言、数学、英语、思想政治、历史、地理、生物、音乐、美术和体育方向。 地方师范院校要特别核验目标省市教师招聘学历、专业和资格证要求,避免只按学校名称判断。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

吉林工商学院

学校标识码:4122011261 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科财经公办金融会计管理

重点查看会计、财务管理、工商管理、市场营销、物流、电子商务、食品质量、旅游管理和酒店管理方向。 应用型商科专业同质化较强,应比较实训质量、就业地区、收费和专业证书要求。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

长春工程学院

学校标识码:4122011437 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科理工公办计算机机械电子信息

可重点核验电气工程、能源动力、水利水电、土木工程、给排水、建筑环境、机械设计、自动化、计算机、测绘、工程管理和工程造价方向。 工程类专业现场属性强,需提前核验实践条件、行业周期、校区安排和就业质量。

吉林省 / 吉林市 / 本科 / 公办

吉林农业科技学院

学校标识码:4122011439 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科理工公办农学食品环境

重点查看农学、动物医学、动物科学、食品科学、园艺、植物保护、资源环境、生物技术、机械和经济管理方向。 农林类专业就业场景差异大,正式填报前应确认具体专业方向、实践条件和未来就业地区。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

长春大学

学校标识码:4122011726 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科综合公办计算机电子信息人工智能

重点查看机械、电子信息、计算机、会计、工商管理、特殊教育、外语、音乐、美术和食品相关方向。 综合院校内部专业差异大,应按学院核验课程、实习平台、就业地区和近年录取位次。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春光华学院

学校标识码:4122013600 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科综合民办医学药学护理

重点查看会计、金融、工商管理、电子商务、汉语言、外语、学前教育、视觉传达、数字媒体和电子信息方向。 民办本科不要只看专业名称,应重点比较学费、办学条件、就业质量和升学路径。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春工业大学人文信息学院

学校标识码:4122013601 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点查看计算机、软件、电子信息、机械、自动化、会计、财务管理、工商管理、物流和数字经济方向。 民办工科类专业尤其要核验实验条件、实习资源、收费和就业质量,不宜只看校名关联。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春电子科技学院

学校标识码:4122013602 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点查看电子信息、光电信息、计算机、软件、通信、自动化、机械、数据科学和数字媒体技术方向。 信息类专业热度高但竞争强,应比较课程、实训、就业质量和家庭预算后再填报。

显示第 153 - 160 所,共 786
每页81216

COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
白城师范学院
吉林工商学院
长春工程学院
地区层次
吉林省 / 白城市 / 本科
吉林省 / 长春市 / 本科
吉林省 / 长春市 / 本科
院校属性
师范 / 公办 / 吉林省
财经 / 公办 / 吉林省
理工 / 公办 / 吉林省
优势方向
教育、心理学、汉语言
金融、会计、管理
计算机、机械、电子信息
下一步

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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释