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按地区、层次、办学类型、优势方向和录取数据筛选院校,让学校选择回到真实填报环境。

官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

FILTERS

筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:计算机科学与技术优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 867 所院校,当前第 25 / 109 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春财经学院

学校标识码:4122013603 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科财经民办金融会计管理

重点查看会计、财务管理、金融、税收、经济学、审计、工商管理、电子商务、数据分析和物流管理方向。 财经类专业同质化明显,应重点比较收费、就业质量、证书路径和近年录取位次。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

吉林建筑科技学院

学校标识码:4122013604 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科理工民办农学食品环境

重点查看建筑学、土木工程、工程管理、工程造价、给排水、建筑环境、测绘、计算机和智能建造方向。 民办建筑土木方向要重点核验收费、实验实践、行业周期和未来执业资格路径。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春建筑学院

学校标识码:4122013605 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科综合民办农学食品环境

重点查看建筑学、城乡规划、土木、工程造价、环境设计、视觉传达、计算机、电子信息和工商管理方向。 建筑设计和工程类学习投入大,应同时比较学费、作品要求、就业周期和执业资格。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春科技学院

学校标识码:4122013606 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点查看动物医学、食品、护理、康复、计算机、机械、电子商务、财务管理、视觉传达和环境设计方向。 专业跨度大,必须按具体学院核验培养方案、收费、实训条件和就业质量。

吉林省 / 四平市 / 本科 / 民办

吉林师范大学博达学院

学校标识码:4122013622 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科师范民办教育心理学汉语言

重点查看汉语言、英语、学前教育、小学教育、数学、地理、财务管理、旅游管理、视觉传达和广播电视编导方向。 民办师范方向不能默认获得教师岗位,应核验专业属性、教师资格、招聘要求和学费。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春大学旅游学院

学校标识码:4122013623 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科综合民办教育心理学汉语言

重点查看旅游管理、酒店管理、会展经济、英语、日语、财务管理、电子商务、视觉传达、环境设计和数字媒体方向。 文旅酒店类专业受行业周期影响,应比较实习质量、就业地区、学费和个人服务意识。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春人文学院

学校标识码:4122013662 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科综合民办机械电气材料

重点查看汉语言、英语、学前教育、社会工作、法学、会计、工商管理、护理、视觉传达和数字媒体方向。 民办综合院校专业跨度大,应逐项核验收费、专业属性、就业质量和升学路径。

黑龙江省 / 哈尔滨市 / 本科 / 公办

黑龙江大学

学校标识码:4123010212 · 主管部门:黑龙江省

教育部名单本科综合公办金融会计管理

重点关注俄语及外语类、法学、新闻传播、哲学、汉语言文学、电子信息、计算机、化学材料等方向。不同专业冷热度差异较大,应结合选科、语种要求和培养方案判断。 不要只按综合类标签判断,黑龙江大学不同学院专业差异明显;正式填报以当年招生章程和所在省份招生计划为准。

显示第 193 - 200 所,共 867
每页81216

COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
长春财经学院
吉林建筑科技学院
长春建筑学院
地区层次
吉林省 / 长春市 / 本科
吉林省 / 长春市 / 本科
吉林省 / 长春市 / 本科
院校属性
财经 / 民办 / 吉林省教育厅
理工 / 民办 / 吉林省教育厅
综合 / 民办 / 吉林省教育厅
优势方向
金融、会计、管理
农学、食品、环境
农学、食品、环境
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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释