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按地区、层次、办学类型、优势方向和录取数据筛选院校,让学校选择回到真实填报环境。

官方名单优先地区与层次筛选专业方向关联招生章程核验
2919所院校

教育部全国普通高等学校名单

31个省份

按高校所在地统计

1365所本科

本科院校与本科层次高校

1554所专科

高职专科院校覆盖

FILTERS

筛选院校

可先按地区和层次缩小范围,再结合院校类型、办学属性、专业方向和选科要求继续判断。

当前按专业/专业组筛选:软件工程优先匹配站内已整理的 2025 / 2024 年录取或投档记录;2026 年招生计划仍以省考试院和院校官方通知为准。
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搜索结果

共匹配 587 所院校,当前第 16 / 74 页,每页 8 所。

已应用筛选按名单顺序展示

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

长春工程学院

学校标识码:4122011437 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科理工公办计算机机械电子信息

可重点核验电气工程、能源动力、水利水电、土木工程、给排水、建筑环境、机械设计、自动化、计算机、测绘、工程管理和工程造价方向。 工程类专业现场属性强,需提前核验实践条件、行业周期、校区安排和就业质量。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 公办

长春大学

学校标识码:4122011726 · 主管部门:吉林省

教育部名单本科综合公办计算机电子信息人工智能

重点查看机械、电子信息、计算机、会计、工商管理、特殊教育、外语、音乐、美术和食品相关方向。 综合院校内部专业差异大,应按学院核验课程、实习平台、就业地区和近年录取位次。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春工业大学人文信息学院

学校标识码:4122013601 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点查看计算机、软件、电子信息、机械、自动化、会计、财务管理、工商管理、物流和数字经济方向。 民办工科类专业尤其要核验实验条件、实习资源、收费和就业质量,不宜只看校名关联。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春电子科技学院

学校标识码:4122013602 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科理工民办计算机机械电子信息

重点查看电子信息、光电信息、计算机、软件、通信、自动化、机械、数据科学和数字媒体技术方向。 信息类专业热度高但竞争强,应比较课程、实训、就业质量和家庭预算后再填报。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

吉林建筑科技学院

学校标识码:4122013604 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科理工民办农学食品环境

重点查看建筑学、土木工程、工程管理、工程造价、给排水、建筑环境、测绘、计算机和智能建造方向。 民办建筑土木方向要重点核验收费、实验实践、行业周期和未来执业资格路径。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

吉林动画学院

学校标识码:4122013607 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科农林民办农学食品环境

重点查看动画、数字媒体艺术、漫画、游戏设计、视觉传达、影视摄影、广播电视编导、产品设计和新媒体技术方向。 艺术与数字内容行业竞争强、岗位分化明显,应核验收费、作品要求和就业质量,不宜只看专业名称热度。

吉林省 / 四平市 / 本科 / 民办

吉林师范大学博达学院

学校标识码:4122013622 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科师范民办教育心理学汉语言

重点查看汉语言、英语、学前教育、小学教育、数学、地理、财务管理、旅游管理、视觉传达和广播电视编导方向。 民办师范方向不能默认获得教师岗位,应核验专业属性、教师资格、招聘要求和学费。

吉林省 / 长春市 / 本科 / 民办

长春大学旅游学院

学校标识码:4122013623 · 主管部门:吉林省教育厅

教育部名单本科综合民办教育心理学汉语言

重点查看旅游管理、酒店管理、会展经济、英语、日语、财务管理、电子商务、视觉传达、环境设计和数字媒体方向。 文旅酒店类专业受行业周期影响,应比较实习质量、就业地区、学费和个人服务意识。

显示第 121 - 128 所,共 587
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COMPARE

当前筛选结果中的候选对比

点击结果卡片里的加入对比后,这里只展示你选中的学校;未选择时先显示当前筛选结果前几所作为参考。

对比维度
长春工程学院
长春大学
长春工业大学人文信息学院
地区层次
吉林省 / 长春市 / 本科
吉林省 / 长春市 / 本科
吉林省 / 长春市 / 本科
院校属性
理工 / 公办 / 吉林省
综合 / 公办 / 吉林省
理工 / 民办 / 吉林省教育厅
优势方向
计算机、机械、电子信息
计算机、电子信息、人工智能
计算机、机械、电子信息
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可以这样问

资料来源:教育部全国普通高等学校名单更新:2025-06-20范围:院校名称、所在地、主管部门、办学层次与站内筛选解释